Trabajo Final-Opción 2
En el proyecto de aplicación de Blogs
a la enseñanza y el aprendizaje en forma colectiva, la propuesta que
traigo recae en la posibilidad de los alumnos en ayudarse mutuamente
en la hora de la creación de un Trabajo Práctico Grupal.
La propuesta es la siguiente:
En primer lugar se crea un Blog nuevo
cuya única finalidad será el de la ayuda mutua para el Trabajo en
cuestión.
Para poder acoplar este blog al
Trabajo, cada grupo deberá seleccionar a un (1) representante que
será quien tendrá accesos para postear en el blog; para este
propósito, el alumno en cuestión deberá poseer un cuenta de e-mail
de Gmail (la cuenta de correo electrónico de Google) y el profesor
deberá sumarlo a la “lista de colaboradores”. Para sumar a
alguien a la lista de colaboradores, debe ser hecho desde las
configuraciones del blog, colocando la cuenta de correo gmail a la
lista, y quien sea el dueño de dicha cuenta tendrá los permisos
para crear nuevas entradas en el blog.
En la propuesta, cada grupo deberá
crear un total de dos (2) entradas en el blog. Las entradas deben
contener material (no el brindado por el profesor en caso de haber)
relacionado con el Trabajo Práctico que puede ir desde un artículo
periodístico hasta una película/documental (siempre y cuando tengan
relación con el tema). No es obligatorio para ningún grupo el
utilizar el material brindado por otros grupos, pero si lo es la
creación de las entradas.
El fin principal de esta propuesta es
enseñarle a los alumnos que no es necesario que hagan una copia
exacta del trabajo de otro y que de la cooperación común los
grupos, en lugar de las banales peleas por materiales
“parecidos”/”copias” de lo que ellos han hecho, pueden
resultar diversos trabajos, y de muy buena calidad.
Mucho se ha hablado en el curso de la
diversa información, no verificada, que se encuentra en la web, que
contiene muchos errores y puede ser editada por cualquier persona
(caso típico de Wikipedia y diversas páginas que sacan su
“información” de esta), o bien de dos páginas que hablan del
mismo tema y se contradicen la una con la otra, y ni hablar de las
páginas en las que trabajos enteros son sumados, tales como
Monografías.com o Rincondelvago.com, donde lo que se saca de allí,
es copiado textual en los trabajos que luego se le entregan al
profesor, sin siquiera leer lo que han copiado y luego pueden
aparecer cosas como “tal como quedó plasmado en la encuesta” y
en el trabajo no hay encuesta alguna; y a mi parecer esta propuesta
es una potencial herramienta para que esto no suceda, o bien quede
reducido al mínimo, ya que entre los mismos grupos de alumnos, se
presentan materiales de una fuente más confiable y hasta se podría
decir que más didáctica.
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